如何让幼儿快乐地学习数学

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如何让幼儿快乐地学习数学
摘要:如何让幼儿快乐的学习数学呢？首先，我们要培养和激发幼儿良好的数学学习兴趣，其次，注重在数学活动中游戏的快乐体验及生活中的快乐体验。再次，通过动手操作，引导幼儿发现数学的奥妙。最后，要增强和保持幼儿数学学习的自信心。
关键词：快乐、学习、数学
著名数学家华罗庚曾精辟地阐述数学之精妙：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这不仅说明了数学语言因其准确，简洁和通用已成为世界上唯一通用的交流媒介，同时也道出了数学已经渗透到各领域中及与生活息息相关。它不再为考试服务，它是人类数字化生存和发展的必要手段。幼儿园教育作为基础教育，有义务和责任为未来社会培养高素质的建设者和创造者。
说起幼儿数学教育，以前的大家头脑中闪现过大多数都是教幼儿计算或数数的情形。数学差不多已成为让幼儿机械记忆一些抽象、乏味的数字和符号的过程，幼儿觉得枯燥乏味，反感，老师也常怀挫折感。为了让幼儿学好数学，快乐地学习数学。我们应该怎样做呢？
一、培养和激发幼儿良好的数学学习兴趣。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是人的一种带有倾向性的心理特征，是人的一种发自内心的内驱力，这种内驱力是学习的动因和动力。幼儿期是形成数学学习兴趣和态度的最初时期。早期的数学学习经历往往会影响一个人的一生，很多对数学莫名畏惧感的成人，都是在幼儿早期遭受学习数学的痛苦和挫败。因为在幼儿的实际活动中，由于数学的抽象逻辑性，而导致具有具体形象性思维的幼儿学习起来非常困难，从而使幼儿害怕数学，对数学活动产生敬畏的情绪。因此，在幼儿刚开始接触数学时，就要小心呵护幼儿那颗极易受伤害的心灵，无论幼儿的学习能力如何，我们老师及家长都要坚持保护他们学习数学的热情与好奇心。培养和激发他们学习数学的兴趣。只有了良好的学习兴趣后，幼儿自然而然地喜欢、快乐地学习数学。