论父母教养方式与幼儿健康心理

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论父母教养方式与幼儿健康心理
摘要本文主要解读了教养方式对幼儿心理健康的重要作用。影响幼儿心理健康的因素是家庭、幼儿园、社会。我们要为幼儿创设良好的教育环境，让每一个幼儿都能得到身心和谐健康的发展，使他们具有健康的心理和适应未来挑战的能力。
　　健康儿童是国家宝贵的资源。健康的涵义是什么？联合国世界卫生组织宪章中指出：健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病。由此可见，随着人类对自己精神生活的认识不断加深，以及对健康概念的发展，心理卫生问题越来越受到人们的重视。国家教委制定的《幼儿园工作规程》中明确指出：要切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，促进其身心和谐发展。　重视幼儿的心理健康　　保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿教育的根本任务。所谓健康包含生理、心理、情绪等健康状态，不仅是减少疾病侵害的机会，更积极的概念是协助幼儿有能力做到健康促进，所谓健康促进是指提供幼儿正确的健康知识，加上幼儿园、家庭、社区以及社会等方面的协助，共同营造有益于幼儿健康发展的支持性物理与心理环境。
关注幼儿的心理健康幼儿的心理健康，直根于家庭，成型于学校，发展于社会。关注幼儿的心理健康，不仅需要我们这些身为父母的身体力行，还需要学校尤其是幼儿园的专业系统地科学培育，当然也离不开全社会的重视和支持。
父母是英才的第一任老师。幼儿首先接触的就是他的父母，率先效仿的对象同样也是他身边的亲人。因此，父母对幼儿的健康成长是何其重要啊！父母的教养方式，制约着子女的心理健康与个性发展。良好的教养方式，有利于提高孩子的学习成绩。不良的教养方式，影响孩子的学习成绩。过分保护式与过分干涉式的教养方式，束缚孩子智力与个性的发展，特别是影响孩子创新心理素质的发展。严厉惩罚式的教养方式，既可使孩子形成懦弱、依赖性强、独立性差的个性，也可使孩子形成粗暴、野蛮的个性。温暖、理解、民主式的教养方式，能促进孩子智力、个性、心理健康与创新心理素质的全面发展。

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