浅谈幼儿园入园引导工作

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浅谈幼儿园入园引导工作
三岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用语言表达自己的意思、愿望、情感，并个人交谈。他们无论从生理还是心理上都具备了参加集体生活，进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。

幼儿园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，他必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。
小班新入园幼儿入园后，会出现一段适应期，如何帮助小班的幼儿度过这段适应期，是老师和家长共同关注的一个非常重要的问题。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的集体生活，我们的老师与家长应该团结一致，积极配合，共同努力，做好幼儿的入园引导工作。
　一、小班幼儿的不适应现象
1．整天哭　这常表现在入园后1～2天，幼儿看到的是陌生的老师和小朋友，而且不论他怎么寻找、呼唤，亲人也不出现。这时，他会感到恐惧，整天哭。
2．一阵一阵地哭　这表现在入园后2～3天，这时幼儿基本上接纳了老师和小朋友，对环境也不再陌生、紧张，只是在外界干扰，如：有父母来接小朋友，或听到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，回家等带有刺激的词，勾起他想家的情绪时哭一阵，不愿意午睡时哭一阵。
　　3．偶尔哭　处于这一阶段的幼儿能参与游戏、吃饭、喝水、睡觉等基本活动。但听到或看到别的幼儿哭时，也会跟着哭几声。
　　4．早晚接送时哭　多数幼儿经过前面几个阶段，情绪基本稳定了，只是早来园、晚离园时会哭。
　　5．恐惧、紧张、缄默　这类幼儿通常表现为一言不发，做任何事情总是小心翼翼，生怕出了什么差错。
　　6．恋物　这类幼儿通常会从家中带一件喜欢的物品（通常是玩具），一直拿着不愿意放手，如果老师要求他放下，他会用哭闹来反抗。
　　7．喂食困难、拒食　这类幼儿常常表现特别激动，并拒绝吃任何东西。当老师把食物靠近他们时，他们常用吃过了，或回家吃等理由逃避，如果老师态度坚决，他们便会以哭泣、跳脚等来表示他们的不满，以及他们极度想回家的心情。
　　8．食欲下降　这类幼儿常表现为在家吃得很多，但到了幼儿园就会吃的很少，没