幼儿园与家长的有效沟通

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幼儿园与家长的有效沟通
在当今社会，由于计划生育这项国策的实施，使得独生子女家庭普遍化，因此家长对孩子的关注远远多于六、七十年代。尤其是对于那些刚上幼儿园的孩子更是注重，更加关心。因此家长与幼儿园的沟通是非常重要的，家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长亦应是幼儿园工作的积极参与者,儿童是在家长和幼儿园的双重教育中不断成长的，而家长对幼儿又具有幼儿园所不能替代的教育作用。在儿童的转述与表达能力尚未健全之时，家长与幼儿园的紧密联系就更加显得极为重要。家长将家（长）园（幼儿园）交流工作视为幼儿园工作中一个极为重要的组成部分。
1.给与真诚
首先教师要真诚，要让家长对教师产生信任，家长望子成龙的心态，做教师要能够理解，当家长真诚地反映孩子的问题，虚心求教时，教师要认真对待，要想方设法的为家长出谋划策，并且要站在家长的角度上想问题，要在对孩子身上的问题上和家长扭成一股绳，一起想办法。这样家长就会信任你，以至于教师后期工作顺利展开。
2.认真观察每一个孩子
这个世界是人与人是不同的，孩子也是这样的，每个孩子都有自己性格特点，当然有好有坏，作为教师，应该认真观察每一个孩子。教师要了解家长的心态，因为每一个家长都想知道自己孩子到底是什么性格，什么样的一个人。所以教师要细心的了解每个孩子，以便于回答家长的问提，切勿敷衍了事，比如说“没事，挺好的”这样千篇一律的回答，这样会使家长产生疑惑，久而久之就会对教育工作者产生不满。
3.了解家长的教育方式
教师应尽可能的了解家长的教育方式，及时发现家长教育中的不妥之处，本着负责任的态度，在适当的时机找家长谈谈，委婉的告诉家长他们的教育方式的不足之处。
4.责任心
作为教育工作者，特别是幼儿教育工作者，一定要付起责任，一定要经常与家长沟通，把幼儿的事情当作自己的事情，让家长对自己的孩子有了解。
以上是教师应具备并应该做，下面着重讲谈话技巧，这是针对个人之间的谈话。
教师与家长沟通是有目的、有准备、有计划地进行的。沟通前，教师与家长双方都要做准备。在交谈中，通常教师简要、全面地汇报孩子这段时期在园里的表现，着重谈孩子的进步和优点，展示孩子的作品，并提出需要注意和改进的地方。家长谈孩子在家里的情况，入园后或近来的变化与长进，存在的问题以及对园里的希望。双方共商下一阶段具体的教