培养幼儿的环保意识

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培养幼儿的环保意识
有位印第安酋长曾经这样说：“地球是万物之母，无论什么降临在地球上，也同样会降临在地球的孩子上，地球不属于人类，而人类却属于地球。”没有保护好地球，就如同没有保护好我们的家。”
的确，环境是人类赖以生存、发展的必要条件，人一来到世上，就客观地投入到“环境”之中，并开始了由自然人向社会人转化的过程。有利的环境可以促使人身心健康发展；反之，则可以不同程度的起到阻碍作用。环境直接影响人的发展；换言之，人的生存和发展需要健康、良好的环境。
然而，在科技不断发展的今天，人们的生活水平在不断提高，但环境污染日趋严重，土地荒漠、水土流失、温室效应、废气、噪音、白色污染等一系列环境问题已使人类的生存面临严峻的威胁。环保已经成为当今全球最为关注的问题之一。
那么究竟什么叫“环保意识”？我认为,所谓的“环保意识”就是你每做一样事之前都要想一下，你所做的这件事会不会对环境产生影响。环保应该成为一种习惯，而不是一种负担。
“环境保护，教育为本。”人的环境意识对于保护环境有着不可估量的影响，因此，可持续发展和环境保护越来越被人们所重视。提高环保意识已成为当前教育的重点，环境教育作为现代素质教育的一项基本内容，环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”，且要从娃娃抓起。
幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园的孩子正处在生长发育迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，从小培养正确的环保意识，可以增强幼儿热爱大自然、热爱生命、关爱他人的情感，使他们健康、快乐的成长。
那么如何培养幼儿的环保意识呢？
一、创造绿色环境，让幼儿用实际行动认知环境保护
绿色是生命的象征，良好的绿色环境不仅启迪了幼儿的心智，陶冶了幼儿情操，还能唤起幼儿对地球，对生命的热爱，激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿的环境保护意识。因此,我们可以根据幼儿园的实际情况在园内开辟种植区、养殖区、自然角等地方，种养一些适合幼儿园生长的动、植物，如青菜、萝卜、大蒜、马铃薯；乌龟、蝌蚪、金鱼、小鸟等，鼓励孩子们积极参与，在老师的带领下学习播种、浇水、除草、给小动物们喂食、洗澡等，孩子们在培养植物和饲养小动物的同时，充分观察到植物生长变化的情况，了解了动物的活动和生活习性，培养了幼儿动手的能力，也培养了幼儿从小热爱自然的美好情感。在感受了付出的艰辛，失败的伤悲，收获的喜悦后，他们会更加自觉的去关心和爱护身边的事物，珍惜和热爱每一个生命，因为孩子们用自己的眼睛发现了美、认识了美，深深的感受到大自然的美丽与神奇。
其次，优美、快乐的环境，可以激发幼儿的美感以及积极愉快的情感，使他们愿意去学习、获得知识，因此，我们可以利用一些天然的材料鼓励孩子们和老师一起进行手工制作来布置我们的教室，让幼儿进一步感受到大自然的丰富多彩。如采集秋天的落叶加工成标本；