如何培养学生的创造力

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论文题目：如何培养学生的创造力
内容提要：素质教育的核心是创新教育，而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力。在小学数学课堂教学中，应努力为学生创设活动情景，激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。
第一部分：营造宽松愉悦，安全和谐的氛围是小学生创造力培养的基本保证。
1、理解和沟通。
2、尊重和宽容。
3、自由和安全。
第二部分：优化创设教学情景，激发学生的主动探索精神，有利于学生创造力的培养。
第三部分：提供“开放型”的探索材料，培养学生的创新意识，有利于学生创造力的培养。
1、要使学生在选择材料上有一定的自由度。
2、要使学生问题在思考过程中有一定的开放度。
第四部分：进行开放思维方式的教化，促进学生创新思
维的形成，有利于培养学生的创造力。
第五部分：注意有意识培养学生的创新型人格。
总结：面对知识经济时代的机遇与挑战，我们唯有创新，别无选择。让我们从每一节课做起，真正地把学生看成是“发展中的人”，而不是知识容器，让他们能在教师和他们自己设计的问题情境中，通过逐步自主的“做”和“悟”，学会学习，学会创造，从而学会生存、学会发展，这将是我们每一位教师的使命和责任所在。