朝阳博爱学校教师分组所产生的问题及对策

朝阳博爱学校教师分组所产生的问题及对策

摘 要：教师合理分组时教学过程中一项重要的举措。合理分组有助于教学质量的提高，更能使学生的能力得到提高。本文首先将教师合理分组的重要性加以阐述；其次针对朝阳博爱学校教师分组所产生的问题进行了分析，并提出了相关的解决对策。
 
关键词：教师分组   问题分析   对策

 一、博爱学校概况及残障儿童康复过程中教师合理分组的重要性
 （一）学校概况
 朝阳市残疾人康复中心隶属于朝阳市残疾人联合会。中心承担着对各县(市)区残疾人康复工作的业务指导、技术培训、辅助器具供应服务和直接为残疾人康复训练服务以及为辽西四市装配假肢、矫型器等职责。康复中心现有员工50余人，在训的残疾儿童150余人。下设社区康复指导部、聋儿康复部、肢体(脑瘫、成人)康复部、智力康复部(启智学校)、孤独症康复部、辅助器具供应服务中心、假肢装配站等机构。　　几年来，康复中心先后收训听力言语、智力、肢体及脑瘫残疾儿童300多人次。通过各种康复训练和教育培训，使许多聋儿开口说话，有的进入普小与正常儿童一样学习；智残儿童的生活自理能力和智力恢复程度明显增强；孤独症儿童康复也取得较大突破；肢体及脑瘫儿童运动功能得到恢复，康复训练效果十分显著，减轻了家庭和社会的负担，社会反响良好。
 （二）儿童康复过程中教师合理分组的重要性
 分组对于我们儿童康复工作者来说非常重要，分组培养学生的交流能力和协作精神，是学生们交流与合作的一个平台，从而达到在探索中“手拉手”提出问题、共同发现问题和解决问题的目的，让学生们在多次的合作中找到做人和学习的道理，在量变中取得质的飞跃，在矛盾中获得新生，加速和推动儿童康复的进一步发展具有重要的作用和地位。
 1、分组，体现了合作学习，有利于学生的交流、交往，自我调节，构建团体意识，稳定思想，同时也提供了活泼科学的学习氛围，符合当代社会发展的需要。
 2、观察，一目了然的看到本学期以来学生的康复情况，也可以观察到整个班级的各种发展变化情况，从而有发现问题和对症下药的作用。
 3、对学生的纪律起到监督的作用，俗话说“没有规矩，不成方圆”，使学生慢慢形成自觉遵守纪律的良好习惯，做到严肃活泼。