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论文编号:SXJY089 论文字数:6713,页数:06
浅谈指导学生学习数学的几点方法 [摘要]在推行素质教育的今天,教学不仅关注结果,更关注过程。通过几年的课改实验,在数学教学过程中关键是教给学生学习数学的方法。通过引导学生掌握自己的学习过程,小组合作,培养学生的各种学习能力,训练学生掌握科学的思维方法,培养学生优良的学习品质等方法来引导学生学习数学。 [关键词]引导 培养 学习能力 思维方法 学习品质 小组合作 学习过程 “学习方法”就是指学生完成学习任务的手段或途径。学习方法是否妥当,是学生学习效果成败的关键。过去我们的教学比较注重学生学习的结果,看学生是否“学会”,“学会了多少”,“学得好不好”;而课程改革不仅注重学习结果,更注重学生的学习态度,学习能力和学习方法,也就是说,不仅看结果,还要看过程,看学生是否掌握了学习的“金钥匙”。新课程要求教师转变观念,那么,面对新教材如何引导学生学习数学呢?