浅谈数学建模在学生能力培养中的作用

论文编号:YYSX029  论文字数:3810,页数:04

浅谈数学建模在学生能力培养中的作用
 [摘 要] 数学建模在素质教育中的作用和对数学教学改革的一些启示,并指出数学建模的教学、竞赛是实施素质教育的有效途径。
 [关键词] 数学建模　培养能力　教学改革
 实施素质教育的重点是培养学生具有创新精神和实践能力，造就合格的社会主义事业接班人。为此，广大教育工作者就如何向学生传授知识的同时，全面提高学生的综合素质进行着不断地探索与研究，并提出了许多解决问题的方法和思路。笔者结合多年的教学实践，认为数学建模是实施素质教育的一种有效途径。
 一、数学建模的内涵及其发展过程
数学建模是通过对现实问题的抽象、简化，确定变量和参数，并应用某些“规律”建立起变量、参数间的确定的数学问题；然后求解该数学问题，最后在现实问题中解释、验证所得到的解的创造过程。