勤研善教培养学生创造性思维

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论文编号:YYSX162 论文字数:4760,页数:05

勤研善教培养学生创造性思维
[摘要] 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的思维科学。创造性思维是数学中最可贵、层次最高的思维品质，它是创造力的核心。培养学生创造性思维是造就创新型人才，提高数学教学质量的需要。
[关键词] 创造性思维课堂教学思维能力

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的思维科学。创造性思维是数学中最可贵、层次最高的思维品质，它是创造力的核心。培养学生创造性思维是造就创新型人才，提高数学教学质量的需要，每年中考数学命题是在稳定的基础上不断创新，具有冲击力的试题每年各异。在教学实践中，围绕打牢基础，创新课堂教学，培养兴趣，激发探索，重视方法指导，科学培养学生创造性思维，取得显著成效，提高了教学质量。
下面本人结合教学实践，谈谈自己的一些做法和体会。