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论文编号:YYSX163 论文字数:6571,页数:06
浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用 [摘 要]数学建模对于中学生学习能力，学以致用能力，创新能力的培养具有非常重要的作用。中学老师运用数学建模解决现实生活中的实际问题时,尽可能设身处地的站在学生的角度去思考，还原出一个认识新知识的真正过程，拉近与学生的距离，让学生乐意模仿老师的思路去将现实问题进行抽象，分析，思考，解决问题。多注意引导学生抓住现实问题的主要因素，快速的将现实问题进行简化为数学模型，以培养学生的正确分析能力。在建模过程中，要让学生以大无畏的态度，不怕犯错误，广阔思路，即可培养学生的创新能力。经过多次反复的练习，学生即可独立的运用数学建模去解决现实生活中的一些问题，这样，学生的学习能力及学以致用能力得到了培养。另一方面，引导学生将日常所学的知识反推演绎到现实生活中的具体情形，让其明白所学内容的现实内函，提高学生的学习兴趣，使得学生养成用数学建模去解决现实问题及对所学知识反推演绎成现实问题的习惯，从而使得学生的学习能力，学以致用，创新能力得到了较好的培养。 [关键词] 数学建模 中学生 能力培养
