小学数学课堂教学提问的案例研究

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小学数学课堂教学提问的案例研究

[摘要]在小学数学教学中，课堂提问有着重要的意义，提问在数学课堂教学中起到了纽带的作用，是师生间沟通、讨论和创新的过程。有效的提问应是有针对性的、是准确的、是有层次的、有思维性的，这样的有效提问，才能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维；这样的有效提问，才能营造良好的氛围，调动学生的积极性，才能极大的提高课堂教学效率。

[关键词] 小学数学有效提问

引言 1

一、提问要有针对性 1

二、提问要有准确性 2

三、提问要有层次性 3

四、提问要有思维性 3

1、设计情境式问题，提高学生思维积极性。 3

2、设计发散式问题，提高学生思维灵活性。 4

3、设计探究式问题，提高学生思维创造性。 4

五、正确对待学生的提问： 5

1、在倾听中思考 5

2、在互动中帮助 5

3、在尊重中学习 5

六、我的思考 5

参考文献： 6