教师对后进生态度和教育方法的调查研究 (2)

本文ID：137540

论文字数:3647

论文编号：XXJY2178 论文字数:3647

教师对后进生态度和教育方法的调查研究

【摘要】：教育要面向全体学生，这是我国基础教育的基本理念。让每一个学生都有不同程度的发展，让学生在自己原有的基础上有所进步。但是，在小学数学教学中仍然存在学困生。为全面加强转化后进生工作，规范转化后进生工作管理，本文从后进生定义阐述的基础上，分析了后进生的类型特征，形成的原因，并且结合实际对后进生的转化提出了一些方法。

【关键词】后进生转化调查

一、学困生的形成原因

1.自身原因

（1）学生自己学习态度不端正