浅析小学数学课堂教学中小组合作学习

本文ID：137546

论文字数:3596

论文编号：XXJY2185 论文字数:3596

浅析小学数学课堂教学中小组合作学习

【摘要】小组合作学习与传统的班级授课制相比，有很多优越性。教师如能在数学课堂教学中正确的处理好独立学习与合作学习、合作学习的形式与目标的关系，并重视教师教学技能与学生合作学习能力的培养，必将收到意想不到的效果。

【关键词】小学数学；合作学习

当今社会正处于知识经济时代，各行业的竞争日趋激烈，这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜。团队精神在竞争中越来越重要，个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。因此，合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说，培养学生的合作意识和能力是非常重要的。而小组合作学习在这方面具有其他教学组织形式无法比拟的优势。同时它也是新课程标准倡导的学习方式之一。

1.小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题。