小学中年级学生预习习惯培养的调查研究

本文ID：137584

论文字数:6413

论文编号：XXJY2227 论文字数:6413

小学中年级学生预习习惯培养的调查研究

[摘要]新课程标准下学生成为教学的主体，学生自主探究、自主学习在日常教学中越来越重要，这就说明预习对于学生的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。有许多学生都愿意跟在教师后面,老师讲什么就学什么，认为这样才可以少走弯路。可是遇到老师没教授的题目，就只能愣着发呆了。预习、提问、讲解、教授，本应该是一个连贯的过程，可是由于前者的长期缺位，就为当今的教师提出了怎样引导学生预习的难题。“良好的开端就是成功的一半”。因此，养成预习习惯，就要从小学时培养，这对于学生是百利而无一害的。引导学生培养良好的预习习惯，也是我们教学的一大任务。

[关键词]小学生；教育；预习；习惯；培养研究