通过实践巧用方法，激发学困生学习积极性

本文ID：137696

论文字数:3397

论文编号：XXJY2342 论文字数:3397

通过实践巧用方法，激发学困生学习积极性

——优秀教师激励后进生方法的研究

[摘要] 学困生也称后进生，是指学习成绩暂时跟不上的学生。每个年级每个班里都有，转化后进生的思想是老师弥补成绩短板的重要工作。本文围绕家校联合，齐抓共管、目标激励，增强信心、创造机会，乐享成功几个方面来阐述在小学语文教学中如何激发后进生的学习积极性。

[关键词] 后进生家校共管有效激励

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2021-05-28 18:51:42【返回顶部】