浅谈小学语文教学中的情感朗读

本文ID：137750

论文字数:4621

论文编号：XXJY2397 论文字数:4621

浅谈小学语文教学中的情感朗读

[摘要]朗读可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，感受文章的气势。在教学中，语文教师应该重视抓好朗读教学这项工作，把指导学生朗读贯穿在全部教学的过程中，在读中识字，在读中理解、感悟，在读中培养情感朗读，提高学生语文学科的情感朗读水平。本文就针对小学语文教学中的情感朗读进行了研究。

[关键词]朗读；情感；想象

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2021-05-28 18:53:15【返回顶部】