小学生实验课教学研究

本文ID：137813

论文字数:3014

论文编号：XXJY2460 论文字数:3014

小学生实验课教学研究

[摘要]小学科学学科是义务教育小学阶段以实验为主的基础学科。良好的科学启蒙教育，有利于激发学生对科学的兴趣，有利于培育自己的观察能力，动手能力和脑力。在小学科学教学质量在一定程度上会影响小学生的生活。本研究明确了科学实验课的基本要求和根本保证，让学生体验到实验课的乐趣。

[关键词] 小学生实验教学科学课

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2021-05-28 18:55:07【返回顶部】