浅谈小学数学课堂教学评价

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论文字数:4776

论文编号：XXJY2601 论文字数:4776

浅谈小学数学课堂教学评价

【摘要】小学数学教学的发展要求我们不仅要注重教学的研究以及学生学习能力的培养,还要注重对学生个人评价的研究。恰当的教学评价可以激发学生对数学学习的兴趣,,改变以往学生对数学学习的抵触情绪,有效地提高我们的教学效率。因此,在新课程理念发展下,如何有效的评价小学数学课堂教学,建立小学数学课堂评价标准,是小学数学课堂急需解决的问题。本文主要分析小学数学课堂教学评价存在的问题,针对问题本文提出了促进小学数学教学评价发展的对策。

【关键词】小学数学教学；课堂评价的意义；问题；具体策略