小学生课外阅读现状调查及对策建议 (5)

本文ID：138640

论文字数:4064

论文编号：XXJY3379 论文字数:4064

小学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘要]《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界发展思维，获取审美体验的重要途径”课外阅读是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力不可缺少的组成部分。但在广大农村由于受诸多因素的制约，学生的课外阅读状况并不乐观，农村学生的课外阅读处在很被动的境地。为此在学校开展了阅读现状调查，分析原因，针对如何理解解决小学生课外阅读存在问题提出合理建议。

[关键词] 课外阅读分析原因对应策略

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2021-05-28 19:29:14【返回顶部】