小学语文教师的人文素养探索

本文ID：138783

论文字数:3438

论文编号：XXJY3467 论文字数:3438

小学语文教师的人文素养探索

【摘要】随着我国教育改革进程的不断推进，逐渐将语文课程的基本特点定位为“工具性与人文性的统一”。语文课程丰富的人文涵养对学生精神领域的影响是深广的，而学生对语文材料的反应又是多元发展的。在小学语文教学中，重视培养学生的语言运用能力成为值得教育者深思的问题。而语文教师的学识、人格及修养是影响学生语文素养水准的重要因素。简要分析小学语文教师人文素养方面的相关内容，旨在更好地促进学生形成正确的价值观、人生观、世界观。

【关键词】小学；语文教师;生活情趣;创新精神