小学生自我评价特点的调查研究

本文ID：138796

论文字数:5346

论文编号：XXJY3480 论文字数:5346

小学生自我评价特点的调查研究

[摘要]：小学是儿童自我评价发展的重要转折点。本文用自编的《小学六年级学生自我评价问卷》为测量工具，考察小学生的自我评价与性别、学习成绩、教师接纳、家长评估智商(简称“评估智商”，以下同)、同伴接纳之间的关系。结果显示自我评价与各因素之间争正相关。性别、家长关系，教师接纳、评估智商、学习成绩、同伴接纳这六个因素对学生的自我评价有较好的预测作用，学习成绩则是通过对教师接纳、评估智商和同伴接纳的预测作用，闯接地预测自我评价。

[关键词]：自我评价；性别；家长关系；教师接纳；学习成绩；同伴接纳