小学生自我评价特点的调查研究 (3)

本文ID：138795

论文字数:5411

论文编号：XXJY3479 论文字数:5411

小学生自我评价特点研究

【摘要】在传统的教学中，教师是评价的主人，学生只是被动的接受评价，学生的表现好与否学生只有从教师的评价中才能感知到，事实上，学生对自己的学习情况了解的是最全面的，最清楚自己的学习过程和学习过程中的心理感受。因此，在整个学习过程中，学生的自我评价有其独特的作用而不容忽视。我们必须重视学生的自我评价能力的培养，探究小学生的自我评价体系，构建合理的自我评价模型，让学生成为课堂学习自我评价的小主人，使评价活动成为学生的学习方式，学习过程，并试图培养小学生良好的自我评价能力。

【关键词】小学生自我评价自我发展