小学生作业负担的现状的调查研究

本文ID：138807

论文字数:5837

论文编号：XXJY3491 论文字数:5837

小学生作业负担的现状的调查研究

--以A中心小学为例

[摘要] 减轻学生作业负担一直是受关注的话题,通过调查发现，当前我校教学上出现了“四多”的现象，即“讲得多、作业多、考试多、资料多”，有些教师仍然沿用传统的教学法，他们出于一种良好的主观愿望而废寝忘食地工作，而这是一种偏向于“背书”的教学法，机械的记忆和机械的训练，使学生成了学习的机器。我们应探索以学生为本，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率方法。认真研究学生和教材，认真进行教学设计，根据大纲要求和教学内容，确定恰当的教学起点和标高，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案。要把握学生的知识、能力、思想、情感和学法等实际。

[关键字] 小学生、作业负担、调查研究