小学数学如何实施有效课堂教学

本文ID：159811

(字数：4893)

全文下载链接(充值:50元)

NCXXJY089 小学数学如何实施有效课堂教学

小学数学如何实施有效课堂教学0

[关键词]：感受过程习得规律发展智慧0

（2）、加强学法指导是培养学生自学能力的关键。1

（１）、发挥课本的作用，培养学生的独立阅读能力。1

（２）、适时点拨，培养学生独立思维的能力。1

（３）、创造条件，培养学生动手操作的能力。1

(1)24/18=24÷18=4÷3=4/32

1、基本练习2

2、单一性练习2

3、综合性练习2

小学数学如何实施有效课堂教学

[摘要]：学习活动是一种创造性的理解。建构主义学习理论指导下的有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习，通过激发学生的内在需求，调动学生已有经验，让学生在学习活动中充分地发挥自主性，在教师的指导下有目的、有方法地探究数学问题，构建数学知识。在建构主义学习理论指导下的课堂教学，对教师正确地把握教育目标，吃透教育内容去创造性地利用，组织形式多样的数学活动，合理利用教学载体等去提高课堂教学的有效性。

[关键词]：感受过程习得规律发展智慧