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小学教育论文
论班级发展的生命线——班队活动
本文ID:160641
(字数:5253)
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NC10335 论班级发展的生命线——班队活动
论班级发展的生命线——班级活动0
[关键词]班级活动 生命线 问题 优化开展0
一、当前班级活动开展中的问题0
二、班级活动开展的困难:1
(一)、受物质、环境等条件的影响。1
三、优化开展班级活动1
(一)、把握班级活动的时机1
1、新的生活开始时1
2、享受成功的喜悦时1
3、遭遇困难和挫折时1
4、产生浓郁的兴趣时1
5、不良的现象萌芽时1
(二)、开展班级活动的方法2
(三)、规范班级活动的程序2
(四)、班级活动中的艺术性2
1、寻找最佳的教育契机,提出恰当的教育命题2
2、创设良好的心理环境,激发孩子们的兴奋点3
3、采取生动的活动形式,增强班级活动的吸引力3
4、巧妙运用教育机制,深化活动的效果3
(五)、班级活动的准备和总结3
1、班级活动的准备工作3
2、班级活动的总结工作3
论班级发展的生命线——班级活动
[摘要] 班级活动是班集体建设的命脉,其根本的目的是有效地教育学生。丰富多彩的班级活动是小学生全面发展的重要途径。我们应该从学生的现实生活出发,深入挖掘具有教育意义的活动素材,加强班级活动的策划,精心设计班级活动,不断创新,使班级活动更具有针对性,更有实效。
[关键词]班级活动 生命线 问题 优化开展
喜爱活动是儿童的天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识,增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用。成功的班级活动是少年儿童快乐的源泉、进步的阶梯、成长的养分,能给学生留下难以磨灭的印象。因此,班级活动是学生思想品德发展的源泉和基础,是班级工作的核心内容。班主任只
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班级
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生命线
班队
活动
2023-05-19 15:41:06【
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