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一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议
本文ID:160716
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NC1217 一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议
一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议0
一、 培养一年级学生口语交际能力的目标与内容0
二、陪养一年级学生口语交际的基本原则1
三、培养一年级学生口语交际能力的方法1
(一)训练学生“学会倾听”1
1 .训练学生倾听老师讲课1
2.训练学生倾听同学讲话1
3.在校园生活中训练学生倾听1
4.训练学生听懂对方的话2
(二)训练学生“善于说话”2
1.鼓励学生“说话”2
2.训练学生从模仿中找到说话技巧2
3.训练学生学会礼貌用语2
4.训练学生“规范地说”2
5.指导学生注意语言的积累,提高其说话能力3
(三)训练学生“与人交流”3
四、 反思3
1.要保护学生自信心的自尊心3
2.要有针对性的评价反馈3
1.刘伯奎:《口语交际策略》,汉语大词典出版社3
5.李忠:《教育科研新蕾》第二辑。4
一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议
[摘要]一年级正是小学生口语交际训练的好时机。一年级的口语交际训练,主要培养学生良好的听说态度和语言习惯,从而提高口语交际能力。
[关键词]一年级 小学生 口语交际
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一年级
小学生
口语
交际
能力
调查研究
改进
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2023-05-19 15:46:43【
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