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农村小学生课外阅读现状调查及建议
本文ID:160764
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NC2487 农村小学生课外阅读现状调查及建议
农村小学生课外阅读现状调查及建议1
(一)好的方面:课外阅读的内容广泛1
(二)欠缺的方面1
1.对课外阅读不感兴趣2
2.没有合适的阅读环境2
3.没有养成良好的阅读习惯2
二、分析原因:2
(一)书籍来源少,缺少时间和机会2
1.书籍来源少2
2.缺少时间和机会2
(二)电子产品的广泛使用2
(三) 缺乏阅读方法的指导及良好的阅读习惯2
(四)学校及家长对课外阅读不够重视3
三、针对这一现状提出的建议:3
(一)从小培养对课外阅读的兴趣3
(三) 教会孩子正确的阅读方法,提高阅读的质量3
四、参考文献3
农村小学生课外阅读现状调查及建议
[摘要]课外阅读不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且是语言积累,丰富知识的途径,课外阅读是语文教学中的重要组成部分,对提高学生文化水平和培养学生语文阅读能力有重要意义,正确的引导和鼓励学生进行课外阅读,可以提高学生的人文素养,有利于素质教育的实施。在《语文课程标准》中就有指出,提倡多读书,读好书,好读书,读整本的书,要培养学生独立阅读的能力。但是在很多农村地区,由于受到诸多因素的制约,小学生的课外阅读现状并不是很好,本文总结了一些现状及原因分析还给出了一些建议。提供有效的提高课外阅读质量的方法,可以为素质教育奉献自己的一份力量。
[关键词]农村小学生,课外阅读,现状,对策
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2023-05-19 15:50:16【
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