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农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策
本文ID:160765
(字数:6996)
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NC2489 农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策
农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策1
引言1
一、问题提出2
二、调查对象及研究方法2
(一)调查对象2
(二)调查方法2
(三)数据统计分析2
三、果城小学留守儿童调查的结果分析2
(一) 留守儿童心理健康总体状况2
(二)不同学龄段留守儿童的心理健康诊断测验得分差异比较3
(三)不同类型留守儿童的心理健康诊断测验得分差异比较3
四、留守儿童存在的问题及原因分析4
(一)留守儿童心理健康总体状况分析4
(二)不同学龄段留守儿童的心理健康状况分析5
(三)不同类型留守儿童的心理健康状况分析5
五、如何解决农村留守儿童的学习及心理问题5
(一)学校和教师如何解决留守儿童学习及心理问题。5
(二)父母如何解决留守儿童心理健康问题。5
结论6
一、 个人生活状况。6
二、 个人学习状况。7
三、 个人心理状况。8
农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策
[摘要]由于近几年,中国经济的快速发展,进城务工的人员不断增多,其子女大多交由祖辈或亲戚照看,导致形成了一个特殊群体----“留守儿童”。为了能有效的矫正和疏导留守儿童的心理问题,使他们能在生活和学习中健康成长,笔者在2018年3月对祥云县果城小学的留守儿童进行了问卷调查。调查的内容包括留守儿童的生活、心理、学习方面的现状。经调查分析,笔者发现该校留守儿童在学习和心理健康方面存在较多问题。本文针对这些问题,依据自身的教育经验并查阅相关书籍,提出了一些有针对性的解决方法。并希望通过这次调查研究,能够有更多的人关注这些留守儿童,让他们能得到更多人的关心和帮助,从而更加快乐健康的成长。
[关键词] 农村 留守儿童现状 心理问题 产生原因 解决策略
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农村
小学
留守
儿童
心理健康
状况
教育
对策
2023-05-19 15:50:22【
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