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新教材“评价与反思” 教学体会
本文ID:161053
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NC5438 新教材“评价与反思” 教学体会
新教材“评价与反思” 教学体会1
一、把握评价内容,涵盖三维指标1
在运用公式解决实际问题时2
二、立足过程评价,贯穿阶段始终2
三、评价主体多元,鼓励超越自我3
1、自我评价——量性与质性结合3
2、互动式评价——寻找参照,取长补短4
新教材“评价与反思” 教学体会
[摘要]评价是小学数学教学中一个重要的环节。如何做好对学生数学学习的评价,一直是一线教师关注的问题。"评价与反思"是苏教版数学教材在每单元结束时新增的内容,是教材的创新之举,也是一线教师实施评价活动的具体载体,笔者从三方面对评价进行了深入地实践与思考:一、把握评价内容,涵盖三维指标;二、立足过程评价,贯穿阶段始终;三、评价主体多元,鼓励超越自我。
[关键词] 评价 反思
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教材
评价
反思
教学
体会
2023-05-19 16:13:57【
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