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浅谈小学低年级英语歌谣教学策略
本文ID:161139
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NC7235 浅谈小学低年级英语歌谣教学策略
浅谈小学低年级英语歌谣教学策略1
【关键词】 低年级 英语教学 教学策略1
一、英语歌谣的特点1
1、简单生动1
2、韵律优美2
3、形象富于动感2
二、英语歌谣的作用2
1、激发兴趣2
2、培养语感2
3、巩固词句2
三、小学低年级英语歌谣教学策略3
1、 创设情景,营造轻松的学习氛围3
2、调动多种感官,学习歌谣3
3、 鼓励创编,巩固知识,加强记忆3
四、英语歌谣教学中需要注意的问题3
1、 要符合学生的身心特点3
2、 歌谣教学的形式要多样性4
浅谈小学低年级英语歌谣教学策略
【摘要】歌谣教学是小学低年级英语教学的重要内容之一,特别近几年小学一、二年级也开设了英语课,小学低年级学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐于活动,但自律性比较差,依赖性比较强,注意力不易集中。考虑到他们的这些年龄特点,那如何在教学中让学生更好的学好英语歌谣,提高课堂效率,作为教师的我们应该引起高度的重视。本文从英语歌谣的特点、作用出发,阐述了小学低年级的英语歌谣教学策略。
【关键词】 低年级 英语教学 教学策略
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Tags:
小学
低年级
英语
歌谣
教学
策略
2023-05-19 16:22:43【
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