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论文编号:XXJY809 论文字数:8071,页数:06
如何引导小学生从生活中提取作文素材 【摘要】：在小学语文教学中，作文教学是一个难点。长期以来，作文教学形成了一种习惯：即脱离学生的生活实际，因而便有了“为了考试而写作”，“为了写作而写作”等训练。学生越来越感到“没东西写”、“不会写”，视作文为苦差，对作文产生了厌恶心理。因此本文主要探究如何引导小学生从生活中提取作文素材的问题，从作文回归生活和让学生做生活的有心人入手，把作文素材与生活实际相联系，从生活中提取素材，丰富作文的内涵，从而不断地在学习和生活过程中提高学生的写作能力。 【关键词】：生活 作文素材 写作 兴趣 习惯 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近
