论学前教育“小学化”出现的问题及应对的对策

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论文字数:4208

论文编号:XXJY1158 论文字数:4208

摘要：学前教育主要指的是儿童接受小学教育之前所接受的教育,学前教育与小学教育存在实质性的区别,不能将其混为一谈。如果将学前教育小学化,那么势必会对学生未来的成长造成影响。本文主要对目前学前教育“小学化”的现象、出现的成因与危害以及如何应对，以此来为今后学前教育的合理开展提供一定的参考依据。

引言 1

一、学前教育与小学教育的区别 1

（一）教学方式的不同 2

（二）教学内容的不同 2

二、学前教育“小学化”的现象 2

三、学前教育“小学化”的危害 2

（一）影响儿童身心正常生长，损害儿童大脑发育。 2

（二）违背儿童学习特点和规律，造成儿童亚健康心理问题。 3

（三）扼杀潜能，埋没天性，阻碍幼儿潜能的发展。 3

四、学前教育“小学化”的成因 3

（一）应试教育渗入家长心灵深处。 3

（二）小学入学招生考试是学前教育“小学化”的导向性原因。 4

（三）学前教育师资准入机制不健全，教师素质参差不齐。 4

五、学前教育“小学化”应对对策 4

（一）尊重幼儿个性发展，消除应试教育对学前教育的影响。 4

（二）加强宣传引导，提高全社会对学前教育的认识。 4

（三）加强五年一贯制学前教育师资培养，培养合格幼儿师资队伍。 5

六、结语 5

参考文献： 5