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小学教师职业压力现状及影响因素研究
本文ID:137039
论文字数:3831
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论文编号:
XLX925
论文字数:3831
减轻自己的负载 化压力为动力
——浅谈小学教师职业压力现状及解决策略
【摘要】随着教育的改革和发展,知识更新加快,人才竞争的加剧,人们对教师职业的要求也越来越高,来自于社会、学校和个体的压力越来越大,教师的职业压力越来越沉重。本文从三方面阐述了教师压力的来源以及怎样给教师减压,让教师拥有一个良好的心态,使教师在教学工作中扬长避短、趋利避害,让自己的教学水平更上一层楼。
【关键词】小学教师 心理压力 如何减压
《中小学教师职业压力源研究》一文中,对中小学教师的职业现状进行了调查,调查表明:91.9%的教师认为该职业是有压力的,其中有62.7%的教师认为很有压力或者极有压力。在自我总体压力感方面,14.2%教师处于极有压力状态,77.3%的教师处于很有压力状态。
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2021-05-28 18:07:49【
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