依恋关系与幼儿园入园适应的关系 (3)

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XCLW1759 依恋关系与幼儿园入园适应的关系 (3) (字数：4517)

依恋关系与幼儿园入园适应的关系1

一、依恋关系的形成与表现2

(一) 依恋关系产生的原因2

(二) 依恋关系的不同表现2

二、幼儿入园初期适应的表现2

(一) 依恋类型幼儿入园的分析与表现2

案例一：2

案例二：3

（二）入园前期的准备能够让幼儿和家长更好地适应幼儿园4

三、依恋关系与幼儿入园适应之间的关系4

1. 婴幼儿依恋的利：5

2. 婴幼儿依恋的弊：5

四、建立良好的家庭依恋关系5

依恋关系与幼儿园入园适应的关系

【摘要】幼儿离开熟悉的家庭环境，幼儿园的生活是他们走向社会生活的第一步。而我们幼儿教育工作者面对的是独生子女的八零后、九零后，这一人群自己的受教育程度普遍较高，认为自己非常懂得教育孩子，对自己的孩子当然也是百依百顺，目前还有来自隔带亲情带来的溺爱，所以对我们幼教工作者的要求也越来越高，面对这些给我当前的学前教育工作带来了更多的压力与负面影响，如：家长和幼儿之间过度的依恋，导致幼儿入园初期出现分离焦虑，在工们的新学期工作中发现分离焦虑不仅仅体现在幼儿身上，家长的分离焦虑也非常的严重，因此幼儿园经常把家长工作、分离焦虑、入园适应等等在新学期的时候做为重点工作，也会在工作中进行此方面的课题研究，通过研讨，提高教师的专业能力，帮助家长和幼儿尽快处理好分离焦虑，达到顺利入园的目的，能够逐渐适应幼儿园的生活。

【关键词】：依恋关系分离焦虑入园适应