学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析

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XCLW1769 学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析 (字数：5019)

学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析1

一、学业不良青少年常见心理与行为问题的表现2

二、学业不良青少年心理与行为问题的主要影响因素2

（一）先天不足或者智力发展迟缓2

（二）原生家庭因素3

（三）校园及教师因素4

（四）个人认知因素4

三、学业不良青少年心理问题干预探析4

（一）针对先天性原因开展训练。（基础技能训练、能力训练、学习方法指导等）4

（二）营造融洽的家庭氛围，做好亲子教育5

（三）以人为本，改善教育方式，树立素质教育而不是应试教育的理念5

（四）个人认知能力不足干预6

四、结语6

参考文献6

学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析

【摘要】：学业不良青少年是指在学习成绩上明显落后于同学，对完成正常的学业和学校适应较吃力，或者对于学习有抵触或者恐惧心理现象，有些还附带着一些行为问题和不良的生活习惯。作为一名心理咨询师，平时接到的个案中主要以亲少年学业不良及行为异常为主要客源，学业不良学生的心理与行为问题突出表现在学校适应、违纪行为、焦虑抑郁情绪、自杀（伤）倾向等方面。而学生个人感受通常表现为：自我价值感低下、紧张感强烈、注意力不集中、情绪不稳定、学习动机低落等。通过咨询和查阅资料发现，这部分问题形成原因主要分个人原因（生理、认知）和社会原因（家庭、学校）；解决方案有营造和谐家庭氛围、创建良好校园学习环境以及坚定自身信念等。对于这些学业不良的学生，只要找准病根，对症下药，可以及时的进行干预和转化。

【关键字】：青少年；学业不良；心理成因；干预探析