学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析

目录

学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析1

一、学业不良青少年心理与行为问题的家庭因素2

（一）父母心结因素2

（二）家庭氛围因素3

二、学业不良青少年心理问题的家庭干预探析5

（一）营造融洽的家庭氛围，做好亲子教育5

（二）父母多运用多鼓励、少批评的技巧6

三、结语6

参考文献7

学业不良青少年心理问题成因分析及干预探析

【摘要】：学业不良青少年是指在学习成绩上明显落后于同学，对完成正常的学业和学校适应较吃力，或者对于学习有抵触或者恐惧心理现象，有些还附带着一些行为问题和不良的生活习惯。作为一名心理咨询师，平时接到的个案中主要以亲少年学业不良及行为异常为主要客源，学业不良学生的心理与行为问题突出表现在学校适应、违纪行为、焦虑抑郁情绪、自杀（伤）倾向等方面。而学生个人感受通常表现为：自我价值感低下、紧张感强烈、注意力不集中、情绪不稳定、学习动机低落等。通过咨询和查阅资料发现，这部分问题形成原因主要分个人原因（生理、认知）和社会原因（家庭、学校）；解决方案主要依靠营造和谐的家庭氛围、创建良好的校园学习环境以，培养学生自身坚定自身信念等。本文着重讨论社会原因中的家庭因素，包含家庭沟通模式、家庭氛围以及父母心结等因素对孩子学业不良造成的影响，并且针对发现的问题，作出相应的措施，可以及时的进行干预和转化。

【关键字】：青少年；学业不良；心理成因；家庭因素；干预探析