中学生心理发展特点及心理健康教育开展的必要性

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XLX1149 中学生心理发展特点及心理健康教育开展的必要性 (字数：5387)

中学生心理发展特点及心理健康教育开展的必要性1

引言：1

一、中学生心理发展的特点：2

（一）中学生心理发展中的四性：2

1.社会性2

2.闭锁性3

3.动荡性3

4.敏感性3

（二）中学生心理发展中的四个高峰期4

1. 心理变化高峰期4

2. 社会需求高峰期4

3. 创造高峰期4

4. 智力高峰期4

二.中学生心理健康教育的重要性5

三.加强学生心理健康教育的方法6

（一）开设心理健康教育课，使学生学会心理调节6

（二）优化课堂教学，重视心理品质的培养。6

（三）开展学科活动，促进心理品质的发展。6

中学生心理发展特点及心理健康教育开展的必要性

[摘要]：随着教育改革的不断深入和发展，国家和人们对教育越来越重视。处于教育基础地位的初中教育，为教育培养出身心健康、全面发展的青少年成为了最基本的任务和目标。中学生作为中学教育的主体，本身要面临着身体发育和心理发育两者不平衡带来的冲突，还要应对学习任务，人际交往、社会适应等诸多方面，势必会产生各种各样的心理问题，心理健康教育在中学教育中起到很重要的作用。本文从青少年心理健康状况和国家对中学心理健康教育的重视出发，明确中学生心理健康开展的必要性，分析中学生的心理特点以及存在的主要问题，对心理健康在中学教育中针对学生的青春发展特点及开展心理健康的重要性和必要性进行探讨，通过分析阐述，强调中学生开展心理健康的重要性和必要性。

[关键词] 基础教育心理问题青少年心理健康重要性必要性