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学前教育论文
适应幼儿园教师特点的有效管理
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全文字数:论文字数:7166
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适应幼儿园教师特点的有效管理
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论文编号:XQJY1823
论文字数:7166,附开题报告
适应幼儿园教师特点的有效管理
摘 要
幼儿园教师是幼儿园的主体,他们作为幼儿的启蒙之师,是有目的有计划的促进幼儿全面和谐发展的教育实施者,他们对幼儿园的发展起着举足轻重的作用。但幼.儿园教师的工作琐碎而繁杂,他们的工作压力和强度很大,不少教师在从教几年以后产生了职业倦怠,他们工作中的积极性、主动性逐渐减弱,工作缺乏激情。幼儿园教师管理成为提高教师完成教育教学任务,促进教师专业发展和提升教师职业幸福感的关键问题。本文研究总结出幼儿园需要进一步完善制度管理,规范经验管理,加强情感管理,大力推动适应教师特点的有效管理。
关键词:幼儿园;适应;教师特点;有效管理
Abstract
....
Key words: kindergarten; adaptation; teacher characteristics; effective management
目 录
一、引言
1
二、幼儿园教师管理的基本理论
1
(一)幼儿园教师管理的含义
1
1、教师管理的含义
1
2、幼儿教师的职业特点
1
3、幼儿园教师管理的含义及意义
2
(三)幼儿园教师管理的基本内容
2
1、日常教育教学行为管理
2
2、教师专业发展管理
2
3、教师绩效管理
3
4、教师文化管理
3
5、教师职业生活质量管理
4
三、幼儿园教师管理现状
4
(一)、幼儿园教师管理理念与制度建设现状
4
(二)、幼儿园教师管理实践现状
5
(三)、加强幼儿园教师管理的建议
6
1、国家要大力落实幼儿园教师队伍建设的政策保障
6
2、提升幼儿园教师管理水平
6
3、激发幼儿园教师自我管理的内驱力
6
结束语
7
参考文献
8
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适应
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2016-07-27 10:35:59【
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