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信息技术融入幼儿美术教学过程的策略研究
本文ID:101233
论文字数:3431
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论文编号:XQJY1846
论文字数:3431
信息技术融入幼儿美术教学过程的策略研究
摘要:电子白板进入幼儿园课堂后,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。这一新生事物具有现代多媒体教学的多种功能,很好的弥补了以往黑板教学的单向性、难储存性等局限性,将老师从鼠标中解放出来,适应了课堂上教师“边说、
边操作”的行为习惯。本文就白板如何在幼儿园美术教学中进行“巧用”、“妙用”、“活用”,以实现师生交互、实现课堂的有效教学做了一定的探讨。
关键词:电子白板,幼儿,美术教学,多媒体,交互
目录
引言
1
1.巧用白板,实现师生交互,演绎精彩课堂
1
2.妙用白板,激发想象,点燃思维火花
2
3.活用白板,对幼儿作品进行有效评价
2
参考文献
3
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Tags:
信息技术
融入
幼儿
美术
教学
过程
策略
研究
2016-08-22 21:44:41【
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