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多媒体支持园本教研有效形式的探讨
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多媒体支持园本教研有效形式的探讨
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论文编号:XQJY1926
论文字数:3694
多媒体支持园本教研有效形式的探索
【摘要】在我园进行的教研实践中充分认识到,多媒体支持园本教研的实施是引导教师不断转变教育观念,逐步由只关注自己的“教”转向关注幼儿的“学”,促进教师专业发展的重要途径。在深入分析出我园存在的两个主要问题:教师的教育观念与教育行为之间的落差;研究活动与教学实践之间的落差,我们以“促进全园师幼的共同提高”为目标,大胆探索多媒体支持园本教研的有效形式,使我园的“园本”教研在创新中求发展,见实效,感悟在每一次教研中,收获在每一次研讨中。通过不断的实践与总结,探索出适合我园教研的多种有效形式。
【关键词】多媒体支持园本教研 有效形式
目录
引言
1
形式一:“先导小组”引领下的多媒体支持园本教研
2
形式二:“运用多媒体课例进行反思”的多媒体支持园本教研
3
形式三: “搭建平台,促进教师专业发展”的多媒体支持园本教研
4
形式四:“三位一体”的多媒体支持园本教研
5
形式五:“促进教师个性化发展”的多媒体支持园本教研
6
实践反思:
6
参考文献:
7
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Tags:
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教研
有效
形式
探讨
2016-09-15 10:56:16【
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