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学前教育论文
论在幼儿园多种互动中节日教育的生动开展
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论在幼儿园多种互动中节日教育的生动开展
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论文编号:XQJY1946
论文字数:5651
论在幼儿园多种互动中节日教育的生动开展
[摘 要] 节日活动是民风习俗的最集中体现和重要组成部分,是向孩子进行多元文化教育的良好契机;节日教育是帮助孩子建立亲近自然、接触社会,陶冶互相关爱、热爱生活的良好社会情感的有效途径。本文精选不同类型、不同内容、具代表性的节日,通过班级、师幼及孩子间的互动来阐述如何在节日教育活动的前期准备、氛围营造、细节关注、文化传播中搭构起家园诚信合作、幼儿和谐发展的快乐桥梁。
[关键词] 节日教育 多元文化 互动
目录
引言
2
一、班班互动,传承优秀文化——共度元宵节
2
1.前期准备
3
2.营造氛围
3
3.亲身体验
3
4.真情投入
4
二、师幼互动,体验成长快乐——参与植树节
5
1.不同食用部位展
5
2.植物摄影作品展
5
3.寻找不同形状的树叶
6
4.我的植物展示册
6
三、生生互动,细品活泼幽默——感受万圣节
7
1.面具南瓜糖果展
7
2.个人造型秀表演
7
3.不给糖吃就捣蛋
8
参考文献
8
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幼儿园
多种
互动
节日
教育
生动
开展
2016-09-15 11:17:00【
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