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试论幼儿早期阅读25

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论文编号:XQJY1997 论文字数:4312

试论幼儿早期阅读

【摘要】：随着幼儿教育的重视程度不断被提高，幼儿教育的形式得到了越来越多的丰富，在这些教育方式当中，早期阅读则是孩子们最容易接受也是最为喜欢的一个方式。科学合理的早期阅读，既可以发展幼儿的语言表达能力，又可以让孩子很快乐地参加各种活动，对幼儿的身心发展非常有利。因此，本文就从幼儿早期阅读的本质出发，结合自身经历，探讨在幼儿园教育中幼儿早期阅读的培养策略。以期能够对幼儿的早期阅读提供帮助。

【关键词】：幼儿；早期阅读；能力；培养

目录

引言 2

一、幼儿早期阅读的本质 2

（一）幼儿早期阅读的动机和目的 2

（二）幼儿早期阅读能力的获得过程 3

二、幼儿早期阅读能力培养的意义 3

三、幼儿早期阅读的指导策略 4

（一）选择生动新颖的材料，培养孩子们的阅读习惯 4

（二）营造自然生动的氛围，增强孩子们的阅读兴趣 5

（三）注重阅读方法灵活多变，提高孩子们的阅读能力 6

参考文献 7

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