试论学龄前儿童的个性化教育3

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试论学龄前儿童的个性化教育3

摘要

在全面实施素质教育的今天，幼儿个性化发展已成为未来教育的趋势，这就要求每位幼儿教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。我们要提纲对学龄前儿童的个性化教育，提倡一种“平等交往”，更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时提供支持，全面促进幼儿的个性化发展

关键词：学龄前儿童；个性化；教育

引言 1

一、个性化教育的意义 1

（一）培养小朋友们的创新意识 1

（二）做到因材施教，个性发展 1

（三）塑造健全人性，促进小朋友成长 1

（四）提高教学质量，促进教学进程 2

二、目前学龄前儿童个性化教育上存在的问题 2

（一）教学资源欠缺 2

（二）部分小朋友不参与 2

（三）个性教育本身具有的不可控制性 2

三、实行个性化教育的具体措施 3

（一）营造良好的校园氛围 3

（二）正视小朋友的弱点 3

（三）以隐性教育的方式引导小朋友 3

四、总结 4

参考文献： 5