5-6岁幼儿学习诗歌策略的研究

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论文字数:3906

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5-6岁幼儿学习诗歌策略的研究

[摘要]

在提倡素质教育的今天，让幼儿受到中国古代文明的熏陶，在他们幼小的心灵留下较厚实的文化积淀，对幼儿的成长具有重要的意义。教幼儿学古诗，要摒弃死记硬背的填鸭式教学模式，着重幼儿的个体感悟及古诗词文化的熏陶，才能达到古诗教学的目的。要想帮助幼儿轻松有效地学会一首古诗，需要紧紧抓住古诗教学的三大环节。教师应该充分利用语言教育策略和古诗文的特性，积极为幼儿创设语言交往环境，激发幼儿对古代文学的兴趣，让幼儿在轻松有趣的游戏活动中充分发展语言能力，接受优秀传统文化的熏陶。

[关键词] 幼儿古诗教学方法

一、感受与铺垫1

1、观看实景视频1

2、观看古诗配画2

3、完整观看视频故事2

二、阅读与理解2

1、分段观看视频故事2

2、多种形式诵读诗歌3

三、巩固与拓展3

1、创造仿编再现诗歌3

2、跨越领域延伸拓展3

参考文献3