班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

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论文字数:8134

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班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

[摘要] 幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本论文结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。

[关键词] 幼儿同伴交往人际关系交往问题方法

一、幼儿伙伴交往的重要性4

（一）、同伴交往有利于幼儿语言表达能力，思维能力等得到发展。5

1、现状分析：5

2、情感与作用5

（二）、幼儿同伴交往有利于幼儿自信心和社会交往能力的发展。6

1、幼儿自信心的发展。6

2、幼儿社会能力的发展。6

（三）、幼儿同伴交往有利幼儿身心健康6

1．伙伴交往的表现6

2．同伴交往的作用6

二、幼儿伙伴交往中存在的问题及原因分析7

（一）、幼儿同伴交往存在的问题7

(二)原因分析7

1.家庭因素的影响。7

2．托幼机构及社会的影响。8

三、教育措施及对策8

（一）、创设良好的家庭人际环境8

（二）、创设良好的校园及交往环境9

（三）、学校要做好幼儿交往课程的开设和扩大幼儿社会交往的范围……………………………….9

（四）、加强家园共育，提高家长对幼儿同伴交往的重要性的认识9。

参考文献………………………………………………………………………………10。