教师的言语态度对儿童情绪影响的个案研究

本文ID：133441

论文字数:4075

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教师的言语态度对儿童情绪影响的个案研究

[摘要]在当前社会竞争激烈的大环境下，人们往往更多关注孩子的创新和实践能力，幼儿园教师自身素质和言行举止却往往不被人重视，所以现在才会频频发生虐童事件。熟不知，教师良好的言语态度对儿童情绪和身心健康和谐发展是有着很深远的意义和影响。本文以研究幼儿教师言行态度对儿童情绪的影响为方向，希望可以找到改善规范教师的言行态度的办法，从而更好地为儿童提供给一个良好的学习氛围和成长环境，进一步发展儿童的潜能，使儿童的各方面素质得到提升。

[关键词] 幼儿情绪教师言语态度影响