浅谈我国学前儿童家庭德育教育的问题及对策

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论文字数:3980

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论文字数:3980

一、家庭德育教育的重要性…………………………………………………………3

二、学前儿童家庭德育教育的培养途径……………………………………………3

（一）平常生活中随时关注…………………………………………………………3

（二）家庭德育教育从小开始………………………………………………………3

三、家庭德育教育现状和存在的问题………………………………………………3

（一）家长着重于口头说教…………………………………………………………3

（二）德育教育未引起重视…………………………………………………………4

（三）缺少家园共育家长盲目教育…………………………………………………4

（四）父母注重物质给予和知识学习而忽略德育教育……………………………4

四、当前儿童家庭德育教育的对策…………………………………………………4

（一）父母身体力行重于口头说教…………………………………………………4

（二）正确认识德育教育重要性 …………………………………………………5

（三）实现德育教育的系统化 ……………………………………………………5

（四）家长转变以往不正确的思想观念……………………………………………5

参考文献………………………………………………………………………………6

一、家庭德育教育的重要性

学前儿童就是还未进入小学学习的儿童，一般来说学前儿童的年龄是在三岁到六岁，虽说还未进入小学进行系统的、全面的文化知识的学习，但是这一时间段却是幼儿大部分基本的能力形成和发展的黄金期。随着时代的发展，人们对于孩子的教育是越来越关心了，但是大部分时候还是更关心孩子文化知识的学习和