学前教育艺术领域课程教学研究

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论文字数:4444

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论文字数:4444

一、学前教育艺术领域教育的目的2

二、艺术领域课程在学前教育中的意义2

（一）艺术教育可使儿童获得自信2

（二）用艺术培养孩子良好的习惯2

（三）艺术教育是培养孩子创造性思维最好的途径2

三、学前教育艺术领域课程的现状及存在的问题2

（一）课程结构存在缺陷2

（二）课程间缺乏融汇贯通环节3

（三）学前教育教师的专业素质不足3

（四）忽视幼儿自我表现的需要3

四、学前教育艺术领域课程教学的实施途径3

（一）建立新的课程结构和课程目标3

（二）艺术综合教育课程的编制4

（三）加强学前教育教师的专业素质4

（四）注重幼儿的自我表达和表现5

五、总结5

参考文献6

一、学前教育艺术领域教育的目的

对幼儿教育的目的就是用丰富、形象化的感悟语言引起儿童的兴趣，陶冶儿童的情操和心灵，发展幼儿的智力和能力，引导幼儿全面发展。艺术教育不仅要重视知识和技能的传授，更重要的是要为孩子创设轻松、平等的环境氛围，教师要鼓励孩子自由创造并适当进行艺术技巧训练，通过开展音乐、美术、舞蹈等艺术活动丰富幼儿的想象力、创造力和审美能力，从而为幼儿的发展奠定良好的基础。