引导孩子在游戏中学习的方法与策略

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论文字数:2978

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论文编号：XQJY2102 论文字数:2978

内容摘要及关键词-------------------------------------------1

一、遵循科学的教育原则-------------------------------------2

（一）量力性原则-------------------------------------------2

（二）科学性原则-------------------------------------------2

（三）趣味性原则-------------------------------------------2

（四）从实际出发的原则-------------------------------------3

二、在游戏活动中培养幼儿的自主意识-------------------------3

（一）在游戏活动中注重培养幼儿的动手能力-------------------3

（二）在游戏活动中培养幼儿的团结意识-----------------------3

（三）在游戏中挖掘幼儿的创造思维和创新思维-----------------3

三、游戏不仅对幼儿身心发展有益，对孩子的健康成长也大有益处-4

（一）促进幼儿体力的发展-----------------------------------4

（二）发展幼儿的成就感和美感-------------------------------4

（三）锻炼了儿童的意志-------------------------------------4

参考文献--------------------------------------------------4

引导孩子在游戏中学习的方法与策略

【内容摘要】传统的应试教育会扼杀孩子们的想象力，在游戏中学习知识孩子才会是快乐的。游戏是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式，是“人为创设自然情景下的幼儿游戏”，兼有教育性因而有利于实施个别化教育，激发幼儿自主性、积极能动性与创造性，从而促进其个性潜力的发挥，促进其身心健康和谐发展。儿童教育心理学早就指出，游戏时学前儿童最重要的和最主要的活动，它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。营造一个多姿多彩的游戏空间既可以加深孩子对外部世界的认识，又可以让孩子在轻松的游戏中学到知识！因此，幼儿的学习离不开游戏！

【关键词】幼儿游戏学习方法策略